TUTORIAL GEOGEBRA

PILIHLAH TUTORIAL YANG ANDA BUTUHKAN!

Cara Membuat Segitiga Dan Ukuran sudutnya tanpa Sumbu Koordinat 

Cara Membuat Garis Tinggi Pada Sebuah Segitiga 

Cara Menggambar Segitiga Sama Sisi Bagian 1 

Cara Menggambar Segitiga Sama Sisi Bagian 2 
Cara Menggambar Grafik Fungsi Linear
Cara Menggambar Grafik Fungsi Kuadrat

Cara Menentukan Gradien Melalui Dua Titik
Cara Menggambar Jajar Genjang Beserta Ukuran Sudut Dan Luasnya

Cara Menggambar Persegi Panjang Beserta Ukuran Sudut Dan Luasnya
Cara Menggambar Layang-Layang Beserta Ukuran Sudut Dan Luasnya

Jangan Lupa di Like ya!

SEMOGA BERMANFAAT

CARA MEMBUAT GARIS TINGGI PADA SEBUAH SEGITIGA

LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT GARIS TINGGI PADA SEGITIGA

1.      Pada Menu Tampilan, klik tombol Sumbu-sumbu

2.      Pada Toolbar, silakan klik Poligon kemudian pilih Poligon.

3.      Pada Tampilan Grafik, buatlah segitiga dengan memilih tiga titik sembarang yang akan dijadikan titik segitiga (klik titik pertama untuk menutup segitiga tersebut). Contohnya seperti berikut:

4.      Pada Toolbar, silakan klik Garis Tegak Lurus kemudian pilih Garis Tegak Lurus

5.      Membuat garis bantu dari sebuah titik yang tegak lurus ruas garis di depan titik tersebut

   Ø  Klik titik A kemudian klik ruas garis BC

   Ø  Klik titik B kemudian klik ruas garis AC

   Ø  Klik titik C kemudian klik ruas garis AB

Maka hasilnya akan tampak seperti gambar berikut ini.

6.      Pada Toolbar, silakan klik Garis Yang Melalui Dua Titik kemudian pilih Ruas Garis Diantara Dua Titik. Untuk membuat garis tinggi segitiga lakukan langkah berikut:

Klik titik A kemudian klik ruas garis BC maka akan muncul titik D

Klik titik B kemudian klik ruas garis AC maka akan muncul titik E

Klik titik C kemudian klik ruas garis AB maka akan muncul titik F

7.      Hilangkanlah garis bantu tegak lurus tersebut dengan cara berikut ini:

   Ø  Klik kanan garis bantu pada ruas garis AD kemudian klik Tampilkan Objek

   Ø  Klik kanan garis bantu pada ruas garis BE kemudian klik Tampilkan Objek

   Ø  Klik kanan garis bantu pada ruas garis CF kemudian klik Tampilkan Objek

Apabila langkah di atas benar, maka terbentuklah 3 buah garis tinggi segitiga seperti gambar berikut ini:

8.      Selesai

Selamat Mencoba!

Hasilnya silakan download  disini

Jangan Lupa di Like Ya!

SEMOGA BERMANFAAT

MEMBUAT SEGITIGA DAN UKURAN SUDUTNYA TANPA SUMBU KOORDINAT

 LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT SEGITIGA YAITU:

1.      Pada Menu Tampilan, klik tombol Sumbu-sumbu.

2.      Pada Toolbar, silakan klik Poligon kemudian pilih Poligon.

3.      Pada Tampilan Grafik, buatlah segitiga dengan memilih tiga titik sembarang yang akan dijadikan titik segitiga (klik titik pertama untuk menutup segitiga tersebut). Contohnya seperti berikut:

4.      Untuk mengetahui ukuran sudut-sudut segitiga yang kita buat, Pada Toolbar klik Sudut kemudian pilih Sudut. Kemudian pada Tampilan Aljabar silakan klik Poli 1. Maka gambarnya akan tampak seperti gambar berikut ini.

5.      Untuk menghitung jumlah sudut dalam segitiga, pada Masukan, silakan ketik α+β+γ (pilih lambang tersebut lewat dropdown list)

6.      Tekan enter, maka hasilnya akan seperti gambar berikut ini.

7.      Selesai

Catatan:

Pada Tampilan Aljabar, obyek-obyek bebas dapat diganti dengan apa yang kita inginkan. Untuk menggantinya, silakan double klik titik A, B, atau C kemudian gantilan dengan angka-angka yang anda inginkan.

Pada Tampilan Grafik, gambar yang telah kita buat dapat diperbesar atau diperkecil dengan cara menggeser scroll pada mouse. Sedangkan untuk mengubah bentuk segitiga, klik salah satu titik A, B atau C kemudian tahan dan arahkan sesuai dengan keinginan.

Hasilnya silakan download  disini

Jangan Lupa di Like Ya!

 SEMOGA BERMANFAAT

MEMBUAT BAHAN AJAR YANG SESUAI DENGAN RPP YANG KITA GUNAKAN

Pada tanggal 17 April 2013, MGMP Matematika SMP Kabupaten Lampung Timur melaksanakan pertemuan yang keempat kalinya untuk semester genap TP 2012/ 2013. Pertemuan tersebut dilaksanakan di SMP Negeri 1 Bandar Sribhawono yang dihadiri oleh 30 guru matematika.Peserta pada pertemuan kali ini menurun dikarenakan banyak guru mengajar di sekolahnya untuk pemantapan menghadapi ujian nasional hari senin depan.

Materi yang dipresentasikan yaitu tentang Bahan Ajar. Pada pertemuan ini membahas tentang membuat bahan ajar yang sesuai dengan RPP yang kita gunakan yang disampaikan oleh Bapak Drs. Edi Carito dari SMP Negeri 2 Purbolinggo yang dibantu oleh Bapak Asnan, S. Pd. dari SMP Negeri 3 Batanghari Nuban. Materi ini perlu disampaikan untuk membantu para Bapak dan Ibu Guru dalam membuat Bahan Ajar yang sesuai dengan RPP. Apabila seorang guru mempunyai bahan ajar seperti ini, akan mempermudah guru dalam proses KBM. Pada pertemuan kali ini, peserta yang hadir diberi tugas untuk membuat bahan ajar yang dimaksud untuk 1 pertemuan. Untuk sisanya bisa dilanjutkan di rumah masing-masing karena keterbatasan waktu.

Untuk membantu Bapak/ Ibu guru mengetahui info tentang Membuat Bahan Ajar , saya sediakan link download materi yang disampaikan oleh Pemateri.

Materi Bahan Ajar Type 1 silakan download  disini

Materi Bahan Ajar Type 2 silakan download  disini

Jangan Lupa di Like ya!

SEMOGA BERMANFAAT

CARA MENGHITUNG BANYAKNYA SISWA YANG LULUS ATAU TIDAK LULUS DALAM MENGIKUTI UJIAN

FUNGSI COUNTIF

Fungsi countif digunakan untuk menghitung banyaknya data dalam suatu 

range dengan kriteria tertentu. Salah satu kegunaan fungsi countif yaitu 

untuk menentukan banyaknya siswa yang lulus atau tidak lulus dalam 

mengikuti ujian.

Setelah kita menentukan kriteria LULUS atau TIDAK LULUS seorang siswa 

dalam mengikuti ujian pada tutorial sebelumnya, maka langkah selanjutnya 

yaitu menghitung banyaknya siswa yang LULUS atau TIDAK LULUS. Kalau 

datanya sedikit seperti contoh di bawah ini sih tanpa membuat rumusnya 

juga akan mudah sekali menentukannya tetapi jika datanya lebih dari 100 

maka akan membutuhkan waktu yang lama untuk menghitungnya secara 

manual.

Misalkan datanya seperti tabel di atas.
Kriteria kelulusan nilai UN siswa TP 2012/2013 ditentukan oleh aturan 
berikut ini:

1.    Tidak ada nilai UN kurang dari 4 untuk semua mata pelajaran

2.   Rata-Rata nilai UN lebih dari atau sama dengan 55

Langkah-langkah menentukan banyaknya siswa yang LULUS :

1.    Arahkan kursor ke cell yang akan dicari jumlah siswa yang LULUS

2.   Silakan ketik

Jumlah siswa yang LULUS (I10), ketik

=COUNTIF(I5:I9;"LULUS")

Langkah-langkah menentukan banyaknya siswa yang TIDAK LULUS :

1.    Arahkan kursor ke cell yang akan dicari jumlah siswa yang TIDAK LULUS

2.   Silakan ketik

Jumlah siswa yang TIDAK LULUS (I11), ketik

=COUNTIF(I5:I9;"TIDAK LULUS")

Jika sudah selesai maka tabelnya akan seperti berikut ini

Sangat Mudah Sekali kan?

Selamat Mencoba

Jangan Lupa di Like ya!

SEMOGA BERMANFAAT